dimarts, 27 de desembre del 2016
dissabte, 17 de desembre del 2016
Biblioteca Jove
La Biblioteca Comarcal de Blanes té un bloc molt recomanable que us pot agradar. Es diu Biblioteca Jove
Fa 2n d'ESO!
dijous, 8 de desembre del 2016
Els 10 drets del lector segons Daniel PENNAC a Com una novel·la
1. El dret a no llegirEstem rodejats de persones que no llegeixen. La llibertat d'escriure és incompatible amb l'obligació de llegir. En el fons, el deure d'educar consisteix, mentre s'ensenya els nens a llegir, a donar-los els mitjans per jutjar lliurement si senten o no senten "la necessitat dels llibres".
2. El dret a saltar pàgines
Si els ve de gust llegir Moby Dick però es desanimen davant dels desenvolupaments de Melville sobre el material i les tècniques de pesca de la balena, no cal que renunciïn a la seva lectura, només cal que saltin per damunt d'aquelles pàgines i que persegueixin Achab sense amoïnar-se de res més.
3. El dret a no acabar un llibre
Hi ha trenta-sis mil raons per abandonar una novel·la abans del final: la sensació d'haver-la llegit abans, una història que no ens enganxa, la nostra discrepància absoluta amb les tesis de l'autor, un estil que ens treu de polleguera o, al contrari, una absència d'escriptura que no compensa cap motiu per continuar... És inútil enumerar les 35.995 raons restants, entre les quals hem d'incloure la càries dental, les persecucions del nostre cap de departament o un sisme sentimental que ens petrifica el cap.
4. El dret a rellegir
Rellegir allò que una primera vegada havia rebutjat, rellegir sense saltar cap passatge, rellegir amb un altre punt de vista, rellegir per verificar, sí..., ens atorguem tots aquests drets. Però rellegim sobretot gratuïtament, pel pur plaer de la repetició, l'alegria dels retrobaments, la posada a prova de la intimitat.
5. El dret a llegir qualsevol cosa
Hi ha novel·les bones i novel·les dolentes. Sovint, les segons són les primeres que trobem en el nostre camí. Les bones i les dolentes, durant un temps, les llegim totes juntes. De la mateixa manera que no renunciem d'un dia per l'altre a les nostres lectures d'infant. I un dia, sense adonar-nos-en, els nostres desitjos ens empenyen a freqüentar les novel·les bones. Una de les grans alegries del pedagog és veure com un alumne dóna un cop de porta a la fàbrica de best-sellers per pujar a respirar una mica d'aire a casa de l'amic Balzac.
6. El dret al bovarysme (malaltia de transmissió textual)
El bovarysme és aquesta satisfacció immediata i exclusiva de les nostres sensacions: la imaginació infla, els nervis vibren, el cor s'embala, l'adrenalina bufeteja, la identificació opera en totes direccions, i (momentàniament) el cervell fa passar bous quotidians per bèsties grosses novel·lesques. És el nostre primer estat de lector.
7. El dret a llegir en qualsevol lloc.
Dos alexandrins gravats a la part més alta d'un dipòsit d'aigua deixen constància del soldat que es tancava al lavabo a llegir les obres completes de Gogol: «I sí, puc, sens mentir, segui doncs, pedagog/ afirmar que he llegit tot Gogol al vàter».
8. El dret a fullejar
Alguns llibres es presten més que d'altres al fulleig. I podem obrir Proust, Shakespeare o la Correspondència de Raymond Chandler per on vulguem, fullejar això i allò, sense córrer cap risc de decebre'ns.
9. El dret a llegir en veu alta
S'ha de reconèixer que el silenci del text és còmode. Tan bon punt la veu intervé, el llibre diu molt sobre el seu lector.
10. El dret a callar
Les nostres raons per llegir són tan estranyes com les nostres raons per viure. I ningú no té autoritat per demanar-nos comptes sobre aquesta intimitat.
dijous, 1 de desembre del 2016
PARTICIPANTS en el 21è Premi de Literatura «Protagonista Jove»
El Consell Català del Llibre Infantil i Juvenil (ClijCAT) convoca el 21è Premi de Literatura «Protagonista Jove» amb el propòsit d’estimular la lectura d’imaginació en els nois i noies.
Categoria 13-14 anys:
- Aya Ahriouil, 2n A
- Naiara Montero, 2n A
- Fran Muñoz, 2n A
- Ainhoa López, 2n B
- Souad Marssou, 2n B
- Souad Marssou, 2n B
- Mónica Jiménez, 2n C
Categoria 15-16 anys:
- Paula Garriga, 3r
- Patricia Rienda, 3r
- Valentina Delgado,4t
- Laura Flores,4t
- Mayra Jiménez, 4t
- Sabrina Pedrani, 4t
-Valentina Sosa, 3r
L’objectiu del Premi de Literatura «Protagonista Jove» és aconseguir que el major nombre possible de joves llegeixin els llibres seleccionats; es constitueixin com a Jurat dins
de cada centre o biblioteca, i els presentin i defensin davant dels
seus companys i, entre tots, anomenin el que consideren millor. Es pretén que la veu dels joves es faci sentir, donant-los l’oportunitat de funcionar com a Jurat amb repercussió més enllà del centre escolar, de la biblioteca o del club de lectura.
El termini per emetre les votacions dels Jurats de cada centre i biblioteca serà el dia 15 de maig del 2017.
